EHDAA Invitation de la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport Dans le cadre des rencontres prévues avec les acteurs du milieu de l'éducation, Sylvain Ladouceur, Marie-Claude Cadieux et Marie-Josée Alvarez participerons à une rencontre sur l'intégration des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissages le 25 octobre. Questions soumises à la réflexion des participants Dans le contexte d'une école inclusive qui assure une place à tous ses élèves, quels succès et quelles difficultés ont été vécus? Quelles sont les conditions pour assurer le succès de cette orientation? Comment, concrètement, peut-on assurer à tous les élèves l'accès à une éducation de qualité, et ce, dans la perspective de la recherche d'un juste équilibre entre tous? Dans le cadre du contexte budgétaire actuel, quels moyens concrets et applicables doit-on privilégier pour répondre aux besoins de l'ensemble des élèves ainsi que pour soutenir le personnel enseignant, le personnel professionnel, le personnel de soutien et les parents? PARTAGER avec le CPSS Documents relatifs aux travaux du groupe de concertation en adaptation scolaire du Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Compte-rendu de la rencontre du 11 avril 2008 Commentaires fait sur la recherche de l’UQAM Compte-rendu de la première rencontre de Marie-Josée Alvarez au GCAS, novembre 2007 L'inclusion en classe ordinaire des élèves à besoin éducatif particuliers Cet ouvrage est le fruit d’une étude réalisée dans le cadre des activités de recherche de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse. L’auteur y analyse les conditions de possibilité de l’inclusion en classe ordinaire des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers dans le contexte éducatif québécois : élèves handicapés, élèves présentant des troubles de comportement, etc. Année de parution : 2008 Collection : Pédagogie Éditeur : Marcel Didier inc.

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