Il y a deux ans, le Conseil supérieur de
l’éducation avait émis un avis très critique sur la situation dans
les services de garde en milieu scolaire, soulevant des préoccupations
sur la formation des travailleuses, le programme éducatif et les
activités, entre autres. Un an après la sortie de ce rapport, la
ministre Courchesne mettait sur pied, en octobre 2007, un comité
ministériel en service de garde. Ce comité constitué des principaux
partenaires en éducation avait pour objectif d’émettre un avis quand
au traitement à accorder aux recommandations dudit rapport, afin de
pouvoir agir dès 2008.
L’annonce de la création de ce groupe
de travail avait été fort bien reçue par les comités de parents, les
directions d’école, les centrales syndicales et l’ASGEMSQ. Le comité
ministériel a siégé à plusieurs reprises, du mois d’octobre 2007 au
30 avril 2008, pour finalement, accoucher d’un rapport comprenant 17
recommandations. Le 8 septembre dernier, la ministre Courchesne a
accueilli favorablement les conclusions du comité. Les éléments de
recommandations soulevés par le comité sont :
· Établir des indicateurs nationaux, une évaluation de
financement en regard de la mission du service.
· Une personne responsable sur le plan ministériel du
dossier des services de garde.
· Une plus grande réédition des comptes des commissions
scolaire et des écoles.
· L’intégration des activités du service de garde au
projet éducatif de l’école.
· Une analyse de la situation de travail des acteurs
concernés.
· La création d’un site internet pour la diffusion d’information
et de projets susceptibles pour soutenir le développement qualitatif des
services de garde.
· Établir un profil de compétence pour les emplois en
service de garde.
· Établir une formation continue et des critères de
compétence pour l’emploi.
· Optimiser l’organisation du travail.
· Ajouter une disposition réglementaire concernant les
locaux utilisés.
· Faire des modifications au règlement concernant le
programme d’activités.
· Avoir une politique de gestion des services de garde.
· Moduler ou bonifier le ratio.
· Que les éducatrices participent au plan d’intervention
pour soutenir la réussite des élèves qui ont des besoins particuliers.
Avant de crier hourra !, il reste
encore quelques points à éclaircir avec la Ministre. On veut son accord
pour la création d’un comité de suivi pour la régulation de la mise
en œuvre de l’application des recommandations et que ce comité soit
composé des mêmes partenaires. De plus, on attend des précisions sur
ses intentions concernant les recommandations et l’adoption ou non du
projet de loi 88. Ce projet de loi modifie la Loi sur l’instruction
publique et la Loi sur les élections scolaires.
Jean-François Labonté
Coordonateur et porte-parole pour la FTQ
au comité ministériel en service de garde en milieu scolaire
jeanfrancoislabonte@hotmail.com